Родителям на заметку

Уважаемые родители!
С февраля в клинике Kõrva-Nina-Kurguhaiguste Kliinik
(Мустамяе теэ 55а, www.entc.ee [1]) начинает
работу русский логопед Евгения Титова.
Прием ведется как для детей, так и для
взрослых (http://logopeed.ee/ru/ [2]).

Bы можете обращаться с нарушениями
звукопроизношения, с задержкам
развития речи; с нарушениями голоса, а
также нарушениями письма и чтения.

Приём может финансироваться из
терапевтического фонда (c направлением
от семейного врача плата за визит
составит 5 евро); так же возможен и
обычный платный прием (консультация 30.-,
терапия 25.-).

Возможность быстро попасть на прием,
так как очередь пока еще небольшая.

Дополнительная информация и
регистрация: 6405570, info@logopeed.ee
Мероприятия в ноябре

5 ноября – занятие с детьми по пожарной безопасности сотрудником спасательного департамента.

11 ноября в 17.00 – собрание группы. Тема «Выпускной праздник»

18 ноября - спектакль «Самая лучшая морковка»

19 ноября – занятие в музее здравоохранения «Мойдодыр»

23 ноября – в 16.00 общее родительское собрание и концерт

                        в 17.00 – благотворительная ярмарка

26 ноября- занятие в музее природы «Кабан и его родня»

Мероприятия в октябре 

7 октября - театр Фонарик с представлением    «Подарок морского царя».                    

8 октября - поездка на водопад Ягала.

На неделе с 13 октября по 17 октября состоится осенний праздник с зонтиками на улице.  Конкретная дата зависит от погоды.

21 октября - планетарий для детей «Кротики»

22 октября - экскурсия в музей здоровья.

С 19 по 23 октября - неделя хлеба.

Выставка «Весёлый бутерброд»

С 29 октября - выставка поделок из тыквы

30 октября - день оранжевого цвета

График работы специалистов на 2015 2016 учебный года 

Занятие                             день недели	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
музыка	9.05-9.35		9.05-9.35
бассейн			12.00-13.00		13.00-14.00
эстонский	12.00- 13.00				9.40-10.40
английский	15.15-15.45		15.15-15.45
Танцы Fiesta	15.00-15.45				15.30-16.15
Спортивный клуб Sintaj		15.00-15.45		15.00-15.45
Робото- техника			16.00-16.45

 

Мероприятия в сентябре 

25 сентября в 17.00 - спортивный праздник с родителями (дети и родители в спортивной форме).  Место проведения зависит от погоды.

С 28 сентября по 1 октября – выставка музыкальных инструментов  (у кого есть возможность принести игрушечные или настоящие музыкальные инструменты)

К 30 сентября приносим поделки из природного материала (картины из листьев, поделки из шишек, веток, мха и др.)

2 октября (пятница) учителя проходят обучение по Реджио педагогике. В детском саду будут только  дежурные группы. Просим Вас, по возможности, в этот день не вести своего ребёнка в детский сад.

 

 

 

Дети помогают родителям.                   

Домашние обязанности ребенка.

Автор статьи: Ольга Цейтлин, семейный психолог

http://www.psycholog-consultant.ru/situation/family/206/document226.php

Должны ли дети помогать родителям? Многие родители считают, что не стоит обременять детей домашними обязанностями. Они думают, что работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство, которое дается только раз. Часто родители, приходящие ко мне на консультацию считают, что с  детей достаточно школьной учебы и кроме этого им от детей ничего не нужно.
Тем не менее, как семейный психолог, я считаю, что гораздо важнее то, что, когда дети помогают родителям, выполняя домашние обязанности, они будут чувствовать себя необходимыми в семье, способными внести свой собственный вклад в семейное благополучие и поэтому быть ее полноправными членами.

На консультации я помогаю родителям понять, что, обучая детей ответственности за домашние дела, мы развиваем их социальный интерес и готовим их к тому, чтобы они не боялись ответственности и вне дома.

Дети, которые помогают родителям и имеют круг своих домашних обязанностей обычно лучше учатся в школе, потому что они лучше взаимодействуют с учителями. Без такой подготовки дети становятся потребителями и в будущем хотят только получать что-то от других людей. Они просто сидят дома и ждут, когда кто-то придет и даст им то, что они хотят. Иногда у таких детей складывается ощущение, что они что-то из себя представляют только тогда, когда их кто-то обслуживает.

Основываясь на своем опыте и жизненных ситуациях, взрослые могут придумать массу самых разных дел, которые может с пользой для семьи выполнять ребенок. Но  иногда родители пребывают в растерянности, не зная, что можно поручить детям, поэтому далее я приведу примерные перечни домашних обязанности детей разного возраста, которые я взяла с небольшими изменениями в книге Б. Б. Грюнвальд, Г.В.Макаби «Консультирование семьи».

Итак, чем дети помогают по дому в  разных возрастах:

Домашние обязанности трехлетнего ребенка

·       Собрать и положить игрушки в соответствующее место.

·       Положить книги и журналы на полку.

·       Отнести салфетки, тарелки и приборы на стол.

·       Убрать за собой оставшиеся после еды крошки.

·       Очистить свое место за столом.

·       Чистить зубы, мыть и вытирать руки и лицо, причесываться.

·       Самому раздеться, с небольшой помощью – одеться.

·       Вытереть за собой следы «детской неожиданности».

·       Донести небольшие продукты до нужной полки, убрать вещи на нижнюю полку.

 
Домашние обязанности четырехлетнего ребенка

·       Сервировать стол, в том числе хорошими тарелками.

·       Помочь убрать бакалейные товары.

·       Под наблюдением родителя помогать в покупке круп, макарон, сахара, печенья, конфет, хлеба.

·       По расписанию давать корм домашним животным.

·       Помогать прибирать в саду и во дворе на даче.

·       Помогать расстилать и убирать постель.

·       Помогать мыть посуду или с помощью загружать посудомоечную машину.

·       Протирать пыль.

·       Намазывать масло на хлеб. Готовить холодные завтраки (хлопья, молоко, сок, крекеры).

·       Помогать приготовить простой десерт (положить украшение на торт, добавить варенье в мороженое).

·       Делиться с друзьями игрушками.

·       Доставать из почтового ящика почту.

·       Играть дома без постоянного наблюдения и без постоянного внимания взрослых.

·       Развешивать носки и носовые платки на сушке.

·       Помогать складывать полотенца.

 

Домашние обязанности пятилетнего ребенка

·       Помогать планировать приготовление пищи и закупку бакалейных товаров.

·       Самому приготовить бутерброды или простой завтрак и убрать за собой.

·       Самостоятельно наливать себе питье.

·       Сервировать обеденный стол.

·       Сорвать с грядки салат и зелень.

·       Добавлять по рецепту некоторые ингредиенты.

·       Расстилать и убирать кровать, прибирать комнату.

·       Самостоятельно одеваться и убирать одежду.

·       Чистить раковину, туалет и ванну.

·       Протирать зеркала.

·       Сортировать белье для стирки. Складывать отдельно белое, отдельно цветное.

·       Складывать и убирать чистое белье.

·       Отвечать на телефонные звонки.

·       Помогать прибирать квартиру.

·       Оплачивать мелкие покупки.

·       Помогать мыть машину.

·       Помогать выносить мусор.

·       Самостоятельно решать как потратить свою часть семейных денег, предназначенных для развлечений.

·       Кормить своего питомца и убирать за ним.

·       Самостоятельно завязывать шнурки.

Домашние обязанности шестилетнего ребенка (первый класс)

·       Самостоятельно подбирать себе одежду по погоде или для определенного случая.

·       Пылесосить ковер.

·       Поливать цветы и растения.

·       Чистить овощи.

·       Готовить простую пищу (горячие бутерброды, вареные яйца).

·       Собирать вещи в школу.

·       Помогать развешивать белье на бельевую веревку.

·       Вешать свою одежду в платяной шкаф. 

·       Собирать дрова для костра.

·       Собирать граблями сухие листья, полоть сорняки.

·       Прогуливать домашних животных.

·       Нести ответственность за свое мелкие раны.

·       Выносить мусор.

·       Приводить в порядок ящик, где хранятся столовые приборы.

·       Накрывать на стол.

Домашние обязанности семилетнего ребенка (второй класс).

·       Смазывать велосипед, ухаживать за ним. Запирать его в специальном месте, когда он не используется.

·       Принимать телефонные сообщения и записывать их.

·       Быть на посылках у родителей.

·       Мыть собаку или кошку.

·       Тренировать домашних животных.

·       Нести пакеты с продуктами.

·       Самостоятельно без напоминаний вставать по утрам и ложиться спать вечером.

·       Быть вежливым и учтивым с другими людьми.

·       Оставлять после себя в порядке ванну и туалет.

·       Гладить простые вещи.

Домашние обязанности восьми- и девятилетнего ребенка (третий класс)

·       Правильно складывать салфетки и раскладывать столовые приборы.

·       Мыть пол.

·       Помогать переставлять мебель, вместе со взрослыми планировать расстановку мебели.

·       Самостоятельно наполнять себе ванну.

·       Помогать другим (если его просят) в работе.

·       Наводить порядок в своих шкафах и ящиках.

·       Покупать себе одежду и обувь с помощью родителей, выбирать одежду и  обувь.

·       Менять без напоминания школьную одежду на чистую.
        Складывать одеяла.

·       Пришивать пуговицы.

·       Зашивать распоровшиеся швы.

·       Чистить кладовку.

·       Убирать за животными.

·       Знакомиться с рецептами приготовления простых блюд и учиться их  готовить.

·       Срезать цветы и готовить вазу для букетов.

·       Собирать фрукты с деревьев.

·       Разжигать костер. Готовить все необходимое для приготовления пищи на  костре.

·       Красить забор или полки.

·       Писать простые письма.

·       Писать благодарственные открытки.

·       Кормить ребенка.

·       Купать младших сестер или братьев.

·       Натирать полиролью мебель в гостиной.

Домашние обязанности девяти- и десятилетнего ребенка (четвертый класс)

·       Менять постельное белье и складывать грязное белье в корзину.

·       Уметь обращаться со стиральной машиной и сушилкой.

·       Отмерять стиральный порошок и кондиционер для белья.

·       Покупать продукты по списку.

·       Самостоятельно переходить улицу.

·       Самостоятельно приходить на назначенные встречи если туда можно дойти пешком или доехать на велосипеде.

·       Печь печенье из полуфабриката в коробках.

·       Готовить еду на семью.

·       Получать свою почту и отвечать на нее.

·       Готовить чай, кофе или сок, разливать по чашкам.

·       Ходить в гости.

·       Планировать свой день рождения или другие праздники.

·       Быть в состоянии оказать простую первую помощь.

·       Мыть семейный автомобиль.

·       Учиться бережливости и экономии.

 
Домашние обязанности десяти- и одиннадцатилетнего ребенка (пятый класс)

·       Самостоятельно зарабатывать деньги (например, сидеть с детьми).

·       Не бояться одному оставаться дома.

·       Ответственно распоряжаться некоторым количеством денег.

·       Уметь ездить на автобусе.

·       Ответственно относится к личному хобби.

 
Домашние обязанности одиннадцати- и двенадцатилетнего ребенка (шестой класс)

·       Быть в состоянии взять на себя обязанности лидера вне дома.

·       Помогать уложить спать маленьких братьев и сестер.

·       Самостоятельно выполнять свои дела.

·       Косить газон.

·       Помогать отцу в строительстве, поделках и выполнении домашних дел.

·       Чистить плиту и духовку.

·       Самостоятельно распределять время для учебных занятий.

Домашние обязанности учеников старших классов

·       В школьные дни отход ко сну в определенное время (по согласованию с  родителями).

·       Принимать на себя ответственность за приготовление пищи для всей семьи.

·       Иметь представление о здоровом образе жизни: есть здоровую пищу, поддерживать правильный вес, регулярно проходить медицинский осмотр.

·       Предвидеть потребности других и предпринимать соответствующие действия.

·       Иметь реалистические представления о возможностях и пределах возможностей.

·       Последовательно выполнять принятые решения.

·       Проявлять взаимное уважение, преданность и честность во всех отношениях.

·       По возможности зарабатывать немного денег.

 

Зачем мы растим принцесс?

«В розовой-розовой комнате у окна с розовыми-розовыми занавесками сидела девочка в розовом-розовом платье…». Что это – начало сказки про принцессу или страшная история? Постараемся выяснить вместе.

Все девочки разные. Одни – темпераментные и яркие, другие – тихие скромницы, а третьи – прирожденные леди. Но и тех, и других, и третьих в последнее время почему-то стало принятым воспитывать «принцессами». Конечно же, далеко не все родители преследуют столь высокую цель, но тенденция явно витает в воздухе. То и дело из уст разных мам и пап слышатся слова «моя принцесса», «ты настоящая принцесса», «принцессы не бегают по лужам» и так далее. Девочек одевают в розовые наряды со всевозможными рюшечками и кружавчиками, обрызгивают духами из розовых флакончиков и сооружают на их детских головках замысловатые прически. Но, конечно же, само понятие «принцесса», в которое каждый родитель вкладывает что-то свое, намного многограннее.

Кто такие настоящие принцессы?

Раньше девочку могли назвать принцессой разве что за склонность к безделью и избалованность, ведь образ королевской особы ассоциировался у ее родителей, прежде всего, с героиней сказки Х.К. Андерсена, которая смогла почувствовать горошину «через двадцать тюфяков и двадцать перин из гагачьего пуха», а потому без сомнения являлась «настоящей принцессой». Понятно, к образу жизни реальных принцесс эта сказка отношения не имеет.

Я думаю, что растить принцессу – это значит давать чувствовать дочке, что она самая красивая, самая любимая, внушать ей уверенность в себе. Мы так и воспитываем нашу малышку, она – наша принцесса. (Ирина мама четырехлетней Милены)

Так, например, последние Великие княжны Российской империи, дочери императора Николая II, воспитывались в строгости и в патриархальном духе. По свидетельствам современников, Государыня не позволяла дочерям ни секунды сидеть без дела, они всегда должны были находиться за каким-то занятием. Спали царевны на жестких кроватях в комнатах, обставленных самой простой мебелью, без роскоши. Собственно говоря, императрица Александра Федоровна, урожденная принцесса Виктория Алиса Елена Луиза Беатриса Гессен-Дармштадская, воспитывала дочерей так же, как воспитывали ее и всех других европейских принцесс, – с разумной требовательностью.

Свою дочку буду растить по принципу, что в любой ситуации должна быть своя голова на плечах! Мечтаю дать ей достойное образование, помочь найти любимое дело и стать самодостаточной.
                                                                              Лена Lenochek  пользователь «Дети Mail.Ru»

 «Как только они немного подрастут, детям следует учиться полагаться на себя, учиться обходиться без по­мощи других, чтобы стать сильными и независимыми», – таковы были рассуждения императрицы, но, помимо этого, большое значение она уделяла воспитанию моральных качеств дочерей. А. Вырубова, в свое время служившая фрейлиной при императорском дворе, так писала в своих мемуарах: «Великие княжны выросли простыми, ласковыми, образованными девушками, ни в чем не выказывавшими своего положения в общении с другими».

Принцев на всех не хватает

Настоящая принцесса должна иметь широкий кругозор и интеллект, идеальный вкус, безупречные манеры и умение подать себя в обществе. Стремление мам и пап привить все эти качества своим дочерям, безусловно, не может не вызывать уважения. Но если самоцелью становятся внешние проявления «принцессности», то высок риск вырастить из ребенка принцессу на горошине, которая, как мы помним, была капризна и абсолютно не приспособлена к жизни.

Современные «принцессы на горошине» – это ухоженные и внешне привлекательные девушки, донельзя зацикленные на себе. Многие из них готовы часы проводить за маникюром или уходом за волосами, выкладывать по десятку селфи в день в соцсетях, преследуя при этом только одну цель – вызвать как можно больше восторгов, получить как можно больше комплиментов, потребность в которых осталась с детства. Только вот принцев, желающих связать свою жизнь с самовлюбленными тепличными созданиями, надо еще поискать.

Если растить принцессу – это воспитывать девочку по-особенному, не как мальчика, прививать ей женственность и чувство собственного достоинства, то я только «за». Я считаю, что чувство вкуса и стиля у девочки нужно развивать с детства.   Тамара мама девятилетней Софии

Как найти золотую середину?

Конечно, образ истинной леди, какой является любая настоящая принцесса, достоин подражания, а учить девочек женственности и прививать им чувство собственного достоинства – отличная идея. Но чтобы вместо юной леди случайно не воспитать кисейную барышню, имеет смысл помнить о нескольких вещах.

Уверенность в себе – нужное качество, но, культивируя его в девочке, важно не перестараться, иначе можно «наградить» ее завышенной самооценкой. А ведь это – и неспособность реально оценивать жизненные ситуации, и склонность к бесплодным мечтаниям, и ожидание для себя какой-то особенной участи, – словом, прямой путь к горьким разочарованиям.

Растить принцессу? Нет, я этого не понимаю и свою дочь ни разу, наверное, принцессой не назвала. По-моему, воспитание принцессы предполагает превозношение ее над другими, противопоставление «серой», как некоторые любят говорить, «массе» и корону на голове. Зачем? Чтобы вырастить эгоцентричную девицу, считающую, что все ей обязаны? И потом, у принцесс есть прислуга, а у нас в доме ее нет.                                             Евгения мама шестилетней Варвары

Не нужно делать упор на внешность, ведь это – не главное, как бы банально это не звучало. Не стоит раньше времени фокусировать внимание девочки на особенностях черт ее лица и на фигуре. Опасно готовить ее в фотомодели, отправлять на детские конкурсы красоты или, наоборот, взращивать в ней комплексы. Всему свое время, юная красавица обязательно научится следить за собой в будущем, ну а детство создано для формирования у ребенка нравственных качеств.

Часто родители нежных и ранимых «принцесс» желают оградить их от суровых реалий современной жизни. Они создают вокруг дочерей подобие сказочного мирка, окутанного розовой дымкой, однако это довольно коварный путь, ведь жизнь полна разных красок, в том числе темных и мрачных. Рано или поздно девочке в розовом платье придется снять розовые очки и увидеть этот мир без прикрас. Чем он ее встретит? А это зависит от того, как ее воспитают мама и папа.

                                                                               Статья взята с сайта: https://deti.mail.ru/

 

Как укрепить иммунитет ребенка народными средствами

 

Пролетела зима и наступила весна. Март-месяц переменчивый, то тепло, то холодно, а детский организм ослаб. Что делать, чтоб дети не болели и смогли повысить свой иммунитет? Вот что предлагают авторы http://mama.passion.ru/

 

Все родители хотят, чтобы дети имели крепкий иммунитет и реже болели. Но «химическим» средствам в виде таблеток, капель и спреев из аптеки доверия нет. Стоят они дорого, а особого эффекта родители не наблюдают.

Мы предлагаем применять народные средства для укрепления детского иммунитета. Они кажутся более безопасными, эффективными и простыми. Об особенностях применения укрепляющих иммунитет народных средств рассказывает Passion.ru.

Чеснок и лук

Лук и чеснок эффективны, однако маленькие гурманы обычно отказываются от употребления их в пищу. Детей смущает вкус и запах этих овощей. Примените некоторые хитрости: мелко порубите зеленый лук в суп или посыпьте им второе блюдо, а гренку или кусочек хлеба можно натереть зубчиком чеснока.

Используйте средства «местно»: разложите нарезанный лук и чеснок на блюдца и расставьте их по квартире, избегая пространства, близкого с детской кроватью. Другой способ: возьмите коробочку из-под игрушки из шоколадного яйца, положите внутрь разрезанную пополам дольку чеснока и проткните коробочку иглой в нескольких местах. Повесьте «талисман» на шею малышу.

Кисломолочные продукты

Слава об укрепляющих иммунитет малышей кисломолочных продуктах – это не более чем рекламный трюк. Но доля правды в рекламе есть: кисломолочные продукты, за счет содержания в них полезных бифидо- и лактобактерий, помогают кишечнику разбираться с попадающими в него вредными микробами.

Самым полезным напитком для ребенка станет домашние кефир и йогурт или Наринэ, сделанные с помощью аптечной закваски. В таких продуктах количество полезных микробов будет гарантированным. Один стакан домашнего кисломолочного напитка в день – залог крепких костей и сильного иммунитета.

Орехи

Отличное средство для поддержания сил и иммунитета детей школьного возраста – орехи. Горсть грецких орехов, миндаля или фундука поможет подкрепить силы, напитать мозг и укрепить иммунитет. Детям полезны и смеси орехов с сухофруктами, кусочками свежих фруктов, злаками и йогуртом.

Мед и лимон

Если ваш малыш не выявляет склонности к разного рода аллергии, отличным средством для укрепления и поддержания иммунитета является мед, в особенности липовый и гречишный. Давайте его по чайной ложке в день, добавляйте в напитки вместо сахара или смешивайте с орехами.

Еще один настоящий иммунный коктейль – это сок лимона с медом. Разведенный в половине чашки теплой воды, он отлично стимулирует иммунитет.

Фреши

Соки, приготовленные из свежих овощей либо фруктов, за счет витамина С и содержащихся в них антиоксидантов также помогают иммунитету исправно работать. Взяв за правило готовить ребенку свежевыжатый сок, вы существенно укрепите его здоровье в период простуд.

Травы и ягоды

Отлично укрепляют иммунную систему малыша отвары липового цвета и ромашки. Можно заваривать их в виде чая и поить малыша, добавив ложку меда. Также эффективно добавить отвар в воду для купания. Шиповник – известное средство для поддержания жизненного тонуса. Его можно заварить в термосе, залив кипятком, и предлагать ребенку в качестве питья.

Также полезны в укреплении иммунитета клюква, малина, земляника, клубника, смородина, черника – их можно заморозить впрок, а зимой делать морсы, смузи или подавать в свежем виде, сдабривая медом.

Рыбий жир

Иммунное средство, известное еще поколению наших бабушек – рыбий жир. Говорят, на вкус он отвратителен. Сегодня производители делают его в капсулах.

За счет витаминов D и A, содержания ненасыщенных жирных кислот и полезных минералов, это вещество – просто находка для часто или длительно болеющих малышей. Однако не забывайте, что следует четко соблюдать дозировку – избыток этих витаминов в организме не менее опасен, чем дефицит!

 

 

 

Планы на декабрь

4 декабря в 11.00 занятие в библиотеке Лаагна на тему "Рождество"

11 декабря в 9.30 музейный урок в музее МиияМилла  "Курсы для начинающих гномов"

17 декабря в 10.00 Новогодний утренник

18 декабря в 9.15 Рождественские встречи на хуторе в Сауэ (игры, песни, чаепитие и мастерская с дедом Морозом)

 

Новогодние песни

Хоровод

1.Кто приглашенья ждёт?

Зовём всех в хоровод!

Мы будем танцевать

И песни распевать!

Припев:

Мы все пустились в пляс-

Смотри, смотри, смотри!

Ногами топнем раз

И шлёпнем раз-два-три!

2. Сегодня Новый Год!

Он радость нам несёт

Улыбки, шутки, смех!

Разделим мы на всех!

Припев...

 

Новый год стучится в двери.

1. Новый год стучится в двери,

Каждый этот праздник ждёт.

Мы сегодня в чудо верим.

Значит, сказки настаёт.

Припев:

Ах, как ёлочка искрится,

Приглашает в хоровод.

Дед Мороз сегодня в гости

Обязательно придёт!

2. Как блестят костюмы, маски!

Всех сегодня не узнать.

В этом зале новогоднем

Будем петь и танцевать.

Припев...

3.За окном всё серебрится,

И снежинок кутерьма.

С нами вместе веселится

И поёт сама Зима!

Припев...

 

Новый год!

1. В Новый год сверкает

Серебро на крыше.

Мы с тобой сегодня

На год стали выше.

Мы с тобой сегодня

На год стали старше...

Год идёт за годом

Непрерывным маршем.

Припев: Новый год! Новый год!

Здравствуй, Новый год!

Новый год! Новый год!

Здравствуй Новый год!

проигрыш с движениями

2.В Новый год, конечно,

Никому не спится.

Мы с друзьями, верно,

Будем помнить долго

И вот этот праздник,

И вот эту ёлку.

Припев:...

3. В Новый год на ёлке

Не погаснут свечи.

До утра продлится

Новогодний вечер.

До утра не смолкнут

Музыка и песни.

Праздник новогодний,

Нет тебя чудесней!

Припев...

 

Планы на ноябрь

  5 ноября - театр "Осенние капризы" в 15.30

  6 ноября - музейный урок "День отца" в 11.00

  7 ноября - фотографирование на календарь (по желанию)

  с 10.11 по 14.11- говорим про море и готовим с ребёнком доклад о морских обитателях.

  с 17.11 по 21.11 неделя "По сказкам Comenius"

  20 ноября - музейный урок в МиияМилла в 9.30

  20 ноября - общее  детсадовское родительское собрание в 16.30

  24 ноября - благотворительная ярмарка 

  27 ноября - музейный урок "Время и часы"

   График работы специалистов в группе

Понедельник
 Эстонский язык 9.00-10.00
 Музыка 10. 25-11.00
 Танцы 15.00 -15.45

 Английский язык 16.25-16.50 

Вторник

Бассейн 12.00 -13.00

Спортивный клуб 15.00 -15.40

Среда
Эстонский язык 9.00 -10.00 
Музыка 10. 25 -11.00

Английский язык 16.25 -16.50 

Четверг

Спортивный клуб 15.00 -15.40

Пятница

Бассейн 11.30 -12.30

Танцы 15.00 -15.40

Режим дня в группе «Светлячки»              

    7.00 - 8.25          Приём детей

    8.10 - 8.25          Утренняя гимнастика

   8.40 - 9.10          Завтрак

   9.10 - 12.35        Учебно-познавательная деятельность, игры, прогулка  

  12.45 - 13.15       Обед

  13.15 - 15.00       Сон

  15.30 - 16.10       Полдник

  16.15 - 16.30       Индивидуальные занятия, игры

  16.30 - 18.00       Свободная деятельность, прогулка, уход домой